O významu soutěže, budoucnosti oboru i cestě za vítězstvím mluví garantka soutěže a tajemnice Cechu suché výstavby ČR Michaela Merglová.

Markéta Vrbíková: Michaelo, popište obor suchých staveb, který je na CzechSkills již podruhé. Jaký význam má pro vás soutěž, kolik jste měli soutěžících a co si z CzechSkills odnášíte?

Michaela Merglová: Kdybych měla shrnout ty největší plusy našeho oboru, tak jsou to jednoznačně rychlost výstavby, výborná akustika a obrovská variabilita. Soutěže odborných dovedností mají pro náš obor i pro zapojené školy velký význam. Jednak mají samotné školy zájem poměřit své schopnosti v reálných podmínkách a také možnost navnímat různé přístupy ve výuce.

V letošním roce jsme soutěž přizpůsobili pravidlům EuroSkills, kde může v našem oboru soutěžit pouze jednotlivec, přestože je běžné, že se ve školách i v praxi pracuje ve dvojicích. Pro naše čtyři soutěžící to byla významná výzva. Z letošního ročníku si odnášíme především potvrzení, že naši žáci mají vysokou úroveň odborných dovedností, a věříme, že mohou úspěšně obstát i v mezinárodní konkurenci.

Mistrovská zkouška chce posílit prestiž českých řemesel 

MV: Co vše během hodnocení hraje roli? Na letošním CzechSkills byli soutěžící velmi vyrovnaní.

MM: Vybrali jsme skutečně ty nejlepší žáky z celé České republiky. Navíc měli možnost absolvovat odbornou přípravu ve spolupráci s naším partnerem společností SaintGobain-Rigips a jeho Školou suché výstavby, kde si osvojili praktické tipy pro samostatnou práci. Díky tomu byli všichni soutěžící velmi dobře připraveni a jejich výkony dosahovaly vysoké úrovně.

Při hodnocení nerozhoduje pouze rychlost, ale také celkové zvládnutí technologie, zvolené postupy, zručnost, kvalita detailů, bezpečnost práce, pořádek na pracovišti a samozřejmě i BOZP. V letošním roce tak o konečném pořadí rozhodovaly skutečně jen drobné detaily.

MV: Jaký je zájem studentů a škol o obor a soutěž?

MM: O oboru montér suchých staveb bohužel nelze hovořit jako o vyhledávaném učebním oboru. V České republice jej vyučuje pouze pět škol a každoročně jej dokončí jen desítky absolventů. Zájem uchazečů o tento obor je dlouhodobě nižší, než by si stavební trh skutečně žádal. Právě proto je pro nás každá příležitost představit tento moderní obor široké veřejnosti mimořádně důležitá.

Soutěž CzechSkills probíhala souběžně se stavebním veletrhem, což přilákalo k soutěžnímu stanovišti velké množství návštěvníků. Bylo vidět, že sledovat šikovné mladé řemeslníky při práci lidi opravdu baví.

MV: Co je pro mladé řemeslníky v tomto oboru největší výzvou – technologie, přesnost, nebo pracovní návyky?

MM: Největší výzvou je zvládnout všechny tyto oblasti současně. Technologie suché výstavby vyžaduje nejen znalost správných pracovních postupů a materiálů, ale především vysokou míru přesnosti. I drobná odchylka může ovlivnit kvalitu celé konstrukce, její funkčnost i výsledný vzhled. Tady rozhodně platí dvakrát měř, jednou řež.

Velkou roli ale hrají také správné pracovní návyky – pečlivost, schopnost organizovat si práci a dodržovat technologickou kázeň. A nesmíme zapomínat ani na sebeprezentaci. Mladý řemeslník dnes musí umět svou práci nejen kvalitně odvést, ale také ji prezentovat, komunikovat se zákazníkem a reprezentovat svůj obor i zaměstnavatele.

MV: V čem podle vás soutěž CzechSkills nejvíce přínosná?

MM: Myslím si, že dává mladým lidem možnost zažít svůj obor v prestižním národním formátu a porovnat své dovednosti s těmi nejlepšími z celé České republiky. Pro soutěžící je to obrovská motivace k dalšímu rozvoji, protože si ověří, že jejich práce má vysokou úroveň.

Velký přínos ale vidím i v propagaci řemesel jako takových. CzechSkills ukazuje veřejnosti, že řemeslné obory jsou technologicky vyspělé, vyžadují vysokou odbornost a nabízejí mladým lidem atraktivní profesní budoucnost. Soutěž zároveň propojuje školy, zaměstnavatele i výrobce materiálů a pomáhá zvyšovat prestiž odborného vzdělávání i samotné práce rukama, která je dnes na trhu práce mimořádně cenná.

MV: Může účast v soutěži ovlivnit budoucí kariéru soutěžících?

MM: Myslím, že ano. Nejde pouze o samotné umístnění, ale především o zkušenost s prací pod tlakem a získání zpětné vazby od odborníků z praxe. Soutěžícím se otevírá možnost postupu na EuroSkills, navázání kontaktu s významnými firmami. Úspěch v takto prestižní soutěži může mít váhu i pro budoucí zaměstnavatele, ale také je to impulz chtít víc a pracovat na sobě.

MV: Jak velká je poptávka po kvalifikovaných montérech suchých staveb na trhu práce?

MM: Poptávka výrazně převyšuje počet absolventů, které máme k dispozici. Suchou výstavbu dnes najdeme téměř na každé stavbě, tudíž uplatnění je prakticky okamžité. Pro mladé lidi je to řemeslo, které má jasnou budoucnost nejen v České republice, ale i v zahraničí. Kdo je šikovný, spolehlivý a ochotný na sobě pracovat, má v tomto oboru téměř jistotu stabilní a úspěšné kariéry. Velkou výhodou je také skutečnost, že se většina práce odehrává v interiérech, takže řemeslníci nejsou vystaveni nepříznivým povětrnostním podmínkám.

MV: Matěji, co pro vás vítězství znamená?

Matěj Jasko: Zažít pocit úspěchu, vědět, že to, co dělám, skutečně umím. Taky to vnímám jako příležitost se prezentovat do budoucna, určitě se mi to bude hodit do životopisu.

MV: Jak náročná byla samotná soutěž?

MJ: Soutěž se mi zdála lehká, všechno jsme si vyzkoušeli během studií i praxí. Stačilo jen přemýšlet a představit si výsledek. Nejtěžší částí byla určitě konstrukce, která musela být velmi přesná. Musel jsem si opravdu hrát s váhou, abych to vyrovnal.

MV: Jak probíhala vaše příprava na soutěž? Lišila se výrazně od běžné školní nebo pracovní praxe?

MJ: S mistrem odborného výcviku jsme si zkoušeli nějaké věci. Na praxích jsem skoro sám, na soutěži bylo hodně lidí kolem, to je nezvyklé.

MV: Myslíte si, že vám účast v CzechSkills pomůže v budoucí kariéře?

MJ: Po skončení školy bych rád začal pracovat nejprve jako zaměstnanec, později, až nasbírám více zkušeností, bych to ale rád zkusil i sám na sebe. Vítězstvím v soutěži se určitě budu chlubit u přijímacích pohovorů. Žádné konkrétní pracovní nabídky jsem teď ještě neřešil, soustředím se na dokončení školy a závěrečné zkoušky, které mě za chvíli čekají.

MV: Kdy jste se rozhodl pro obor montér suchých staveb a co vás na něm nejvíc baví?

MJ: K montérovi mě dovedl můj otec i strýc, které jsem jako kluk sledoval při práci a později jim občas i pomáhal. Nejvíc mě baví montáže. Vymýšlet, jak to provést, pak to postavit a vidět výsledek své práce.

MV: V čem vás soutěž nejvíce posunula?

MJ: Všechno, co jsem tam dělal, jsem už měl odzkoušené na praxích. Jediné, co bylo jiné, byla konkurence a možnost sledovat při práci ostatní. Vidět jiné postupy nebo kroky. Po osobní stránce bych řekl, že se snažím více si věřit. Zjistil jsem, že dělám, co mě baví, a ještě jsem v tom docela dobrý. To je skvělý pocit.

MV: Máte už představu, kam byste chtěl svou kariéru směřovat?

MJ: Prvním krokem je pořád ten výuční list.

MV: Myslíte si, že odborné profese dnes mají mezi mladými lidmi dostatečný respekt?

MJ: Tím, že se pohybuji mezi řemeslně založenými spolužáky a kamarády, víme, jak náročné je řemeslo. Nesetkal jsem se s nikým, naštěstí, kdo by mou práci nebo úspěch zesměšňoval.

Co si myslí o mistrovské zkoušce zástupci firem?

Proč podle vás dává smysl zavést mistrovskou zkoušku v odborném vzdělávání v Česku? Jaký problém v praxi by mohla vyřešit a co by to mohlo změnit pro lidi v řemeslech?

Bohuslav Hamrozi (firma HAMROZI, s. r. o.): Snahu zavést mistrovskou zkoušku dlouhodobě podporuji. Proto bych chtěl touto cestou poděkovat všem, kteří se přičinili a ještě přičiní o úspěšný start celého projektu. Výsledkem mistrovské zkoušky je prioritně vygenerovat odborníky mistry řemesla, kteří budou jednotlivá řemesla reprezentovat jak po stránce znalostí a dovedností, tak i legislativní a morální. Tito odborníci by měli být systémově organizováni a měli by řemeslo reprezentovat, propagovat i hájit.

Mistrovská zkouška je významná především pro ty, kteří dlouhodobě úspěšně podnikají nebo chtějí podnikat a mají vztah k danému řemeslu a jeho prestiži. Kvalitně odvedenou prací, která k tomu samozřejmě patří, nabídkou služeb či poradenství v oboru pak mají možnost svoji osobu nebo firmu reprezentovat a propagovat.

V zahraničí vykonávají mistři konzultační a poradenské činnosti investorům, projektantům, znalcům, autorizovaným osobám a vzdělávacím institucím. Osoba mistra by v praxi měla být zárukou pro laickou i odbornou veřejnost, zároveň by se mistr měl stát člověkem ve společnosti váženým.

Petr Daněk (firma Optika Daněk LTD.): Za náš obor chápeme zavedení mistrovské zkoušky nejenom jako další stupeň v odborném vzdělávacím systému v Česku, ale pro nás hraje velkou roli i na mezinárodním trhu práce. Tento institut je zaveden v mnoha zemích EU a je i součástí procesních podmínek pro uznávání odborných kvalifikací členskými státy získaných v jiných členských státech obsažených ve směrnici EP a Rady 2005/36.

Kromě toho je v těchto zemích mistr řemesla významně odborně a společensky postavená osobnost a na trhu práce je oborově zařazen na nejvyšší úroveň. Rádi bychom, aby po desítkách let tápání v odborném řemeslném vzdělávání socialistického a bohužel i demokratického působení všech možných vlád byly hlasy odborných společenstev, které by měly být mj. hlavními tvůrci oborových záležitostí, konečně vyslyšeny a tento dluh byl splacen.

Převzato z časopisu Komora. Autorka článku: Markéta Vrbíková, kancelář prezidenta HK ČR